ニューズウィークのコラム＆ブログ2012年04月16日、「改めて「ゆとり教育」を問う」。付加価値を創造することはもちろん必要であったが、そのためには「ゆとり」でなく、もっと基礎力を詰め込んでおいて、思春期以降に加速すべきであったという、ちょっと難…